Flyswatter + Préparer la mini-scène

Today's Mission

Play vocabulary Flyswatter, then rehearse your group's mini-scène using one of the four scene models.

Learning Targets

• I can recognize and respond to this week's vocabulary quickly in Flyswatter.
• I can rehearse my role in a mini-scène with my group.

Practice Activity Cards

Focused preparation for today’s essential language—like a class index card for vocabulary, frames, and notes you can use with a partner or during your performance. Not a graded assignment.

• Speaking

  Interpersonal preparation

  Perform in Class

  Flyswatter + Préparer la mini-scène

  ~25 min

  After Flyswatter vocabulary review, read your assigned mini-scène with your group. Assign roles, establish meaning, and rehearse aloud. The first 3 ready groups may perform today for extra credit.

  Exemple

  • Mini-scène 1 — Où est mon téléphone ?
  • Andrew : Je cherche mon téléphone. J'ai besoin de mon téléphone !
  • Valerie : Regarde dans ton sac.
  • Olivia : Je regarde dans le sac. Il n'y a pas de téléphone.
  • Andrew : Alors, où est mon téléphone ?
  • Valerie : Regarde sur la chaise.
  • Olivia : Je trouve un téléphone !
  • Andrew : Donne-moi le téléphone, s'il te plaît.
  • Olivia : Non. Ce n'est pas ton téléphone.
  • Valerie : Andrew… ton téléphone est dans ta main.
  • Mini-scène 2 — J'ai besoin d'un crayon
  • Frida : J'ai besoin d'un crayon. Je cherche un crayon.
  • Vincent : J'ai un crayon.
  • Nikol : Moi aussi. J'ai trois crayons.
  • Frida : Vincent, donne-moi un crayon, s'il te plaît.
  • Vincent : Non. J'aime mon crayon.
  • Nikol : Tu veux un de mes crayons ?
  • Frida : Oui !
  • Nikol : Tiens. Prends ce crayon.
  • Frida : Merci ! … Mais c'est un stylo.
  • Mini-scène 3 — Le mauvais sac
  • Melanie : Je cherche mon sac.
  • Dominick : Voilà un sac.
  • Carolina : Regarde le sac. C'est ton sac ?
  • Melanie : Oui ! Je prends le sac.
  • Dominick : Attends ! C'est mon sac !
  • Melanie : Non. J'ai besoin de mon Chromebook. Il est dans ce sac.
  • Carolina : Regardons dans le sac.
  • Dominick : Il y a un livre et deux pommes.
  • Melanie : D'accord. Ce n'est pas mon sac.
  • Mini-scène 4 — Sept chaussures
  • Junior : Je cherche mes chaussures.
  • Heidy : Combien de chaussures ?
  • Victoria : Il y a sept chaussures ici.
  • Junior : Sept ? Je veux seulement deux chaussures.
  • Heidy : Prends cette chaussure.
  • Victoria : Et prends cette chaussure.
  • Junior : Non ! Regardez !
  • Heidy : Quoi ?
  • Junior : J'ai deux chaussures… mais elles sont différentes !

  We rehearsed our mini-scène and understand our lines.

  This checklist supports daily preparation—not an official Canvas grade.

Resources library

Need extra practice or want to review today's songs and references? Visit the Resources Page.

Performance Task Preparation

Reflection Prompt

Which line in your scene is easiest to say without reading?

Practice responses stay in this browser session only — not an official grade.