Choose Scene A or Scene B, assign roles, establish meaning, and rehearse aloud. The first 3 ready groups may perform today for extra credit.
Learning Targets
I can rehearse my role in a mini-scène about justice and truth in Belle-Lune.
I can use this week's verbs and objects in connected dialogue.
Practice Activity Cards
Focused preparation for today’s essential language—like a class index card for vocabulary, frames, and notes you can use with a partner or during your performance. Not a graded assignment.
Speaking
Interpersonal preparation
Perform in Class
Flyswatter + Préparer la mini-scène
~25 min
After Flyswatter vocabulary review, read your assigned mini-scène with your group. Assign roles, establish meaning, and rehearse aloud. The first 3 ready groups may perform today for extra credit.
Exemple
Mini-scène A — Le tribunal de la couronne
Personnage 1 : « Où est la couronne ? »
Personnage 2 : « Je sais où elle est, mais écoute-moi. »
Personnage 1 : « Pourquoi tu la caches ? »
Personnage 2 : « Je veux protéger la ville. »
Personnage 1 : « Donne-moi la couronne. »
Personnage 2 : « D'accord. Voici la couronne. »
Personnage 1 : « Tu dis la vérité. Je te pardonne. »
Personnage 2 : « Alors, la justice gagne ? »
Mini-scène B — Le miroir magique
Personnage 1 : « Regarde ! Le miroir parle ! »
Personnage 2 : « Qu'est-ce qu'il dit ? »
Personnage 1 : « Il dit que tu caches quelque chose. »
Personnage 2 : « Moi ? Non ! »
Personnage 1 : « Alors, ouvre la boîte. »
Personnage 2 : « D'accord… mais c'est fantastique ! »
Personnage 1 : « Une clé, un cristal et… la vérité ! »
Personnage 2 : « Bon. Je peux expliquer. »
This checklist supports daily preparation—not an official Canvas grade.
Resources library
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