Compréhension + Sondage — Qu'est-ce que tu ferais ?
Today's Mission
Complete Vrai/Faux and short-answer questions, then interview 5 classmates and summarize what most people would do.
Learning Targets
I can answer Vrai/Faux and short-answer questions about Le plan presque parfait.
I can ask survey questions about changing plans and summarize the class majority.
Practice Activity Cards
Focused preparation for today’s essential language—like a class index card for vocabulary, frames, and notes you can use with a partner or during your performance. Not a graded assignment.
Reading
Self-check
Practice in Lab
Vrai ou Faux — 10
~8 min
Écris Vrai ou Faux on paper. Si la phrase est fausse, corrige l'information en français—not saved here.
1. Evelyn veut acheter un cadeau pour Jayden. — V / F
2. Evelyn doit aller au magasin avant midi. — V / F
3. Jayden peut aller au magasin avec Evelyn au début de l'histoire. — V / F
4. Jayden propose de retrouver Evelyn au café. — V / F
5. Evelyn refuse de retrouver Jayden au café. — V / F
6. Evelyn décide d'acheter un petit sac rouge. — V / F
7. Evelyn ne trouve pas son téléphone. — V / F
8. Jayden attend Evelyn au café. — V / F
9. Evelyn accepte finalement l'aide de Jayden. — V / F
10. Evelyn trouve son portefeuille dans sa main. — V / F
This checklist supports daily preparation—not an official Canvas grade.
Reading
Self-check
Practice in Lab
Réponses courtes — 10
~10 min
Answer on paper in a word or short phrase—not saved on this site.
1. Pourquoi Evelyn veut-elle acheter un cadeau ?
2. Pour qui est le cadeau ?
3. Pourquoi Jayden ne peut-il pas aller au magasin avec Evelyn ?
4. Où Jayden propose-t-il de retrouver Evelyn ?
5. Quels cadeaux Evelyn regarde-t-elle ?
6. Quel cadeau décide-t-elle d'acheter ?
7. Qu'est-ce qu'Evelyn ne trouve pas ?
8. Où Jayden attend-il Evelyn ?
9. Qu'est-ce que Jayden propose de faire ?
10. Où est finalement le portefeuille ?
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Speaking
Interpersonal preparation
Perform in Class
Sondage — Qu'est-ce que tu ferais ?
~18 min
Interview 5 classmates. Record notes, report to a partner, then summarize what the majority in your group would do.
1. Tu dois acheter un cadeau. Tu préfères aller au magasin seul(e) ou avec un ami ? (seul(e) · avec un ami)
2. Ton ami ne peut pas venir. Est-ce que tu changes ton plan ? (oui · non · peut-être)
3. Tu ne trouves pas ton portefeuille. Qu'est-ce que tu fais ? (je cherche · je demande de l'aide · je retourne à la maison · je change mon plan · autre)
Notes : Prénom | préfère… | change son plan ? | sans portefeuille…
Compte rendu : ___ préfère ___. ___ change / ne change pas son plan. Sans portefeuille, ___ ___.
Défi : Dans mon groupe, la majorité des élèves ___.
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Resources library
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