Compréhension + Sondage — La justice et le fantastique

Today's Mission

Complete 10 Vrai/Faux and 5 short-answer questions, then interview 5 classmates and write two class observations.

Learning Targets

• I can answer Vrai/Faux and short-answer questions about La Source des Souvenirs.
• I can ask survey questions about truth, loyalty, punishment, and repair.

Practice Activity Cards

Focused preparation for today’s essential language—like a class index card for vocabulary, frames, and notes you can use with a partner or during your performance. Not a graded assignment.

• Reading

  Self-check

  Practice in Lab

  Vrai ou Faux — 10

  ~8 min

  Écris Vrai ou Faux on paper. Si la phrase est fausse, corrige l'information en français—not saved here.

  • 1. À Minuit-sur-Lune, une statue participe à la justice. — V / F
  • 2. Le sceau royal protège l'entrée de la Source des Souvenirs. — V / F
  • 3. Nayla croit immédiatement qu'Audrey est totalement innocente. — V / F
  • 4. Audrey tient une fiole bleue quand Nayla la trouve. — V / F
  • 5. Audrey reconnaît avoir aidé quelqu'un à entrer dans le coffre-fort. — V / F
  • 6. La carte se trouve dans un médaillon. — V / F
  • 7. Le carnet trouvé dans la tour appartient à Audrey. — V / F
  • 8. La maire dit qu'elle voulait protéger les habitants de souvenirs douloureux. — V / F
  • 9. La statue demande seulement qui mérite une punition. — V / F
  • 10. À la fin, Nayla comprend que la justice peut inclure la réparation. — V / F

  I marked V/F and corrected false statements in French.

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• Reading

  Self-check

  Practice in Lab

  Réponses courtes — 5

  ~10 min

  Answer on paper in a word or short phrase—not saved on this site.

  • 1. Pourquoi le sceau royal est-il important pour la ville ?
  • 2. Quels indices Nayla trouve-t-elle au début de son enquête ?
  • 3. Pourquoi Audrey n'est-elle ni complètement innocente ni simplement coupable ?
  • 4. Pourquoi la maire a-t-elle pris le sceau ?
  • 5. Quelle idée de la justice Nayla comprend-elle à la fin ?

  I answered all 5 short-answer questions on paper.

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• Speaking

  Interpersonal preparation

  Perform in Class

  Sondage — La justice et le fantastique

  ~18 min

  Interview 5 classmates. Record notes on paper, then write two observations about the class.

  • 1. Une bonne intention excuse-t-elle un mensonge ? (oui · non · ça dépend)
  • 2. La vérité est-elle toujours juste ? (oui · non · ça dépend)
  • 3. Tu préfères une punition ou une réparation ? (punition · réparation)
  • 4. Peut-on trahir une règle pour aider quelqu'un ? (oui · non · parfois)
  • 5. Qui doit décider ce qui est juste ? (une personne · un groupe · une loi)
  • Notes : Prénom | intention/mensonge | vérité/juste | punition/réparation | trahir règle | qui décide
  • Observation 1 : ________________________________________________________________
  • Observation 2 : ________________________________________________________________

  I interviewed 5 classmates and wrote two observations about the class.

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Resources library

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Performance Task Preparation

Reflection Prompt

Does your class prefer punishment or repair?

Practice responses stay in this browser session only — not an official grade.